STAY STRONG against discrimination by Leonie Schuler

Unter dem Begriff Integration (lat. integrare = wiederherstellen, erneuern) versteht man im Allgemeinen: Herstellung oder Wiederherstellung eines Ganzen; Einordnung eines Glieds in ein Ganzes.

Aber was genau sollen diese Definitionen bedeuten? Das wollten wir mit dieser Website herausfinden und zeigen, damit jeder Nutzer einen Einblick über dieses in der Gesellschaft immer wichtiger werdende Thema bekommen kann.

Integration setzt Toleranz gegenüber anderen voraus. Bei Integration geht es immer darum, andere, die sich von der Menge unterscheiden, aufzunehmen und so zu tolerieren, wie sie sind. Eine Vorraussetzung ist, dass jene auch aufgenommen werden wollen und sie wiederum Toleranz gegenüber der Gruppe zeigen. Wenn dies in unserer Gesellschaft so verankert wäre, würde die Integration von Randgruppen, wie z.B. von Behinderten, Ausländern aber auch in der Schule und der Firma von den typischen "Mobbingopfern" um einiges besser verlaufen.

Es gibt aber dennoch kritische Punkte bei der Integration, die zu Diskussionen anregen können und auch sollen. Wo hört die Toleranz auf - wo beginnt die Selbstaufgabe? Wie weit muss man sich anpassen um integriert zu werden?

Wir wollen euch hier die Möglichkeit geben, darüber nachzudenken und eure Meinung mitzuteilen.

Warum wir uns mit einem Integrationsprojekt beschäftigen, haben sich am Anfang bestimmt auch viele Klassenmitglieder gefragt.

Wie aber den Berichten zu entnehmen ist, haben wir alle bald gemerkt, was für ein wichtiges Thema Integration und Toleranz ist - und wie wenig es in der Gesellschaft verankert ist und offen angesprochen wird. Man merkt, dass auch viele Menschen nicht genügend oder gar nicht integriert sind. Oft fehlt es an Bereitschaft von beiden Seiten. Denn laut einer Umfrage der "ZEIT" hätten 50% der Deutschtürken ein Problem damit, wenn ihr Kind einen Deutschen heiratet. Ebenfalls 50% haben gar das Gefühl in Deutschland unerwünscht zu sein.

Schon diese beiden Beispiele zeigen, wie wichtig es ist, sich auf beiden Seiten mit dem Thema Integration zu beschäftigen und sich darauf einzulassen.

Deswegen haben wir Anfang Februar, nachdem wir von dem Wettbewerb für Toleranz-/ Integrationsprojekte gehört hatten, mit den Planungen begonnen. Um auf unserer Hompage möglichst viele Themen und Aspekte berücksichtigen zu können, haben wir uns in Kleingruppen von zwei bis drei Schülern, die in ihrer Freizeit und in den Freistunden gearbeitet haben, aufgeteilt.

Einmal in der Woche haben wir uns in der Klasse für eine Stunde getroffen, um uns auszutauschen und die Ergebnisse zu sammeln.

Die Erfahrungsberichte der einzelnen Gruppen, die über die einzelnen Gruppenarbeiten informieren, könnt ihr hier lesen.

Johanna Holzer/ Pascale Hecht/ Vera Görtz

Hier gibt es den Song zum Downloaden und mit Songtext